El niño disléxico tiene problemas de organización. No es un despiste por desinterés, sino más bien una traición de su cerebro.
El maestro le ayuda cuando:
* Establece criterios para su trabajo en términos concretos que él pueda entender.
* Es consciente que realizar un trabajo sin errores puede quedar fuera de sus posibilidades.
* En las áreas deficitarias evalúa sus progresos en comparación con él mismo, con su nivel inicial, no con el nivel de los demás.
* Le ayuda en los trabajos en las áreas que necesita mejorar.
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